Superó el millón de espectadores un programa educativo de TV creado por una escuela técnica

Ya suman 1.200.000 seguidores mientras que se amplió a 185 los países que miran “Técnicamente sabio”, realizado por la E. T. Nº 1 de Moreno

 

 

Alumnos y docentes de la Escuela Secundaria Técnica Nº 1 de Moreno alcanzaron una audiencia de un millón 200 mil espectadores, con el programa televisivo “Técnicamente sabio”, desde el que se difunden proyectos tecnológicos que ya son vistos desde 185 países.

 

Las cifras representan un logro para docentes y alumnos del establecimiento educativo que apostaron a transformar un lenguaje que suele resultar áspero, en uno más accesible al servicio de todos aquellos que se interesen en los conocimientos técnicos.

 

Con el objetivo de ayudar a comprender conceptos y situaciones problemáticas,  busca compartir y generar un intercambio de proyectos ofreciendo a través de la televisión una serie de contenidos, incorporando además conocimientos, valores y habilidades.

 

Así, la propuesta que nació en el aula conquistó a sus televidentes con títulos poco convencionales como El Cálculo de escalera, la Automatización Neumática o la Dilatación de los materiales.

 

La experiencia implementada por esta escuela que depende de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, comenzó hace 8 años atrás cuando los docentes evaluaron la aplicación de nuevas modalidades para acompañar el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

 

Planeado como método de enseñanza para el alumnado, el programa educativo trascendió la frontera de la escuela y estalló en You Tube, por donde circula además de ser emitido en el canal de televisión zonal del distrito.

 

Su nombre, Técnicamente Sabio, es un juego entre las palabras Savio -en alusión al General Manuel Savio cuyo nombre lleva la escuela- y Sabio de saber. Su formato consta de un título vinculado a la temática, un disparador del tema, un marco teórico, otro teórico-práctico, ensayo en taller o laboratorio, la relación con el mundo del trabajo o aplicación en la vida diaria, y por último el resumen conceptual. En él se abordan proyectos tecnológicos cuya explicación suele ser dificultosa pero que en este ciclo se vuelve de fácil comprensión.

 

Con este programa que tiene como responsable al profesor Juan José Brizuela, los profesores quisieron mostrar cómo la formación técnica prepara para la vida, los estudios superiores y la relación con el mundo laboral; les brinda a los jóvenes una alternativa en la definición por su vocación y motivar el interés por el estudio. 

 

A la vez les permite a los docentes presentar un marco pedagógico simple con contenidos conceptuales claros; que los temas tratados en el programa tengan significación para toda la comunidad; la participación de alumnos y docentes en los talleres y laboratorios; lograr que los jóvenes se interesen en la formación que brinda la escuela técnica; relacionar el saber hacer con la cultura del trabajo, dentro de un proceso pedagógico.

 

El equipo de realización se completa con Alejandro Balart como asesor pedagógico; Marcelo Barroso en cámara y edición y con la colaboración de docentes, alumnos y familiares.

 

En el programa televisivo se tratan temas abordados habitualmente en el aula, se brinda un ejemplo correlativo en el laboratorio del taller, un ensayo o demostración a fin de reforzar lo teórico y se busca un ejemplo práctico por lo que concurren a lugares donde se desarrolla ese conocimiento. Así, a partir de lo teórico se pasa a una situación práctica en el taller y luego se lleva al mundo laboral.

 

El funcionamiento de los frenos de un automóvil y su constitución es uno de los ejemplos que muestran la vinculación entre la enseñanza teórica con la práctica cotidiana, y que involucra distintos aspectos de una misma temática como los frenos, el desarrollo de la fuerza, los cuidados,  la reparación, todas cuestiones que forman parte de un todo mayor como es la seguridad vial.

 

También los conocimientos de química revelan esta interacción ya que para explicar cualquier tema, hasta cómo funciona una batería, primero se enseña qué es un átomo y todo lo que surge de él hasta llegar a los ensayos en laboratorio y la visita a empresas donde se puede visualizar el proceso de producción y el producto final. Todo el proceso es reflejado luego en el programa televisivo que se ha convertido en un éxito.

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